根據法院判決書，苗栗一名家長因對孩子就讀國小的男老師產生愛慕之情，多次通過手機簡訊、電話及社交媒體等方式騷擾老師，最終被判處30天拘役。該判決書詳細記載了這名媽媽的行為及其對男老師造成的困擾。
這名媽媽從去年4月開始，通過追蹤男老師的臉書動態，並對老師與其他女性的互動留言表達不滿，如「你又按讚了，不用再見了～你對她才是真，對我是假的…」等。此外，她還通過手機簡訊和電話向男老師表白，內容露骨且帶有性暗示，例如「我心中一直有你，沒有人取代你。你讓我有慾望，這4個多月來幻想你很多次，但對其他任何人都沒有這種幻想。」甚至描述了兩人之間的性愛幻想，稱自己「胸部很大、很敏感」。
即便男老師多次封鎖其手機號碼和社交媒體帳號，這名媽媽仍不死心，改用預付卡換號繼續騷擾。最終，男老師忍無可忍報警提告，該媽媽在警方調查後仍辯稱，她只是在記錄心情，手機舊了，把訊息存在草稿匣，直到接到警察通知才知道誤送出去，並無意圖打電話給老師。
然而，檢方調查證實，該媽媽確實通過多種通訊方式對男老師進行騷擾，隨後將其起訴並聲請簡易判決處刑。法院審理後認為，該媽媽的行為構成跟蹤騷擾防制法第18條第1項之罪，判處30天拘役，如易科罰金，以1000元折算1日。
此事件不僅反映了個別家長對教師的不當行為，也提醒社會應更加重視和規範網絡及現實生活中的騷擾行為，以保護教育工作者的合法權益。