根據中央社報導，加薩南部難民營的孩子們在帳篷中勉強上課，面對著書本匱乏和覓食艱辛的挑戰。自2023年10月10日以哈戰爭爆發以來，雙方在歷經兩年的衝突後終於達成停火協議，加薩兒童得以重返校園。然而，許多學校在以色列的空襲中遭到嚴重破壞，聯合國數據顯示，97%的學校受到不同程度的損毀，多數學校亟需全面重建或進行大規模修繕。
聯合國兒童基金會（UNICEF）警告，孩子離開學校的時間越長，永久輟學的風險就越高。埃及媒體《金字塔報》（Al Ahram）報導，聯合國近東巴勒斯坦難民救濟和工程處（UNRWA）與加薩教育部日前宣布，將逐步在以色列軍隊未占領的地區內，恢復兒童的上學機會。
目前，許多加薩兒童只能在廢墟中搭建帳篷作為臨時教室。11歲的哈吉（Layan Haji）對記者表示，她需要步行半小時才能到達臨時教室，路上充滿各種瓦礫，行走非常困難。儘管條件艱苦，哈吉仍高興能重新回到課堂，「雖然沒有書本和筆記本，但我很高興能上學。」
哈吉住在加薩塔爾哈瓦（Tal al-Hawa）地區的難民營，是卡塔米（Al-Louloua al-Qatami）學校900名學生之一。這所學校專門為2023年戰爭後失學的孩童設立，開設阿拉伯語、英語、數學和科學四門課程。另一名學生謝爾丹（Sheldan）則表示，每天早晨她需要外出提水和領取麵包，以確保家人的基本生活需求。對於謝爾丹來說，重拾學業意義重大，因為她和家人已經經歷了十次逃難。
卡塔米學校校長希納維（Iman al-Hinawi）指出，學校急需向學生提供書籍和其他學習用品，但更令人擔憂的是學生們是否能專心學習。由於以色列的攻擊和封鎖，許多孩子不得不外出幫助家人覓食，特別是在許多家庭的一家之主喪生或失去謀生能力的情況下。希納維說，許多孩子手持塑膠桶、凹陷的平底鍋，甚至只是一個空盤子，在人群中哭喊著為家人領取食物。
為了緩解學生們的心理創傷，學校採用了寓教於樂的新教學方法，例如通過跳舞比賽解數學題，或表演喜劇小品來朗誦詩歌。近東救濟工程處主任拉扎里尼（Philippe Lazzarini）表示，已有超過2.5萬名兒童加入這些新的學習空間，另有約30萬名兒童參加線上課程。然而，這個數字仍遠低於加薩教育部估計的60至70萬名學生。
卡達「教育至上基金會」（Education Above All Foundation）發起了一項名為「加薩重建希望」（Rebuilding Hope for Gaza）的教育重建計畫，目標是向10萬名學生分發學習用品，並確保他們能夠連接到電力和網路，還提供心理輔導。2023年10月以哈戰爭爆發前，加薩的識字率接近98%。基金會成員哈比布（Hazem Abu Habib）語重心長地表示，「現在加薩的教育面臨前所未有的嚴峻挑戰」。